Hledání

Hlasování rozhodlo a hlas lidu vybral, že si zapaříme Zdroje. Kuba zahrál krátkou hru a pak jsme už pátrali po ropném zlomu. Štěpán nám podal několik přednášek na téma zdroje energie a ropa. A Jarek Nohavica nám vysvětlil přenesenou podobu ropného zlomu - NTAK: https://www.youtube.com/watch?v=X1UHZYyY6jY. Jaké překvapení bylo, že Keňa jela Velká Británie pokulhávala za zbytkem světa, ale v závěru se nenechala zahanbit. Štěpán řídil banku a snad se každý trochu zamyslel To se může někdy hodit...

Dnešní schůzka byla ve znamení klobouků a čepic. Bystrouška si hned v úvodním dopise připravila pro děti hádanku, ve které zjistily, co bude tématem schůzky. Po kontrole domácích úkolů a svačince se objevilo v klubovně mnoho různých klobouků. Děti si zahrály hru ,, Komu klobouk asi patřil,, - děti si povídaly o tom, kdo klobouk nosil, proč si to myslí, co asi ten člověk dělal, jak vypadal, jaký byl, co měl rád atd. - hra na rozvoj komunikace, slovní zásoby, představivosti. Dále následovala hra ,, Kloboukovaná,, - děti si v rytmu hry na klávesy posílaly po kruhu klobouk přendaváním z hlavy na hlavu. Komu zůstal klobouk na hlavě, když klávesy přestaly hrát, musel říct název nějakého zimního oblečení - procvičení zimního oblečení, reakce na hudbu, postřeh. Hra ,, Boj o klobouk,, - 2 družstva (chlapci/děvčata), vedoucí vyvolávání určená čísla a děti se snaží z různých pozic co nejrychleji klobouk zvednout ze země - pohotovost a rychlá reakce, pohybová aktivita. Výroba papírové čepice - skládaná čepice z novinového papíru - rozvoj jemné motoriky, práce podle slovního návodu. Hodnocení schůzky a rozdání odměn.

Schůzka, na které oddíl vyrábí oddílové šátky metodou batiky.